Инициативы

Профилактика буллинга в школе: план мероприятий, работа педагогов и инициативы депутата – блог Артема Метелева

Профилактика школьной травли (буллинг)

Школьная травля – одна из самых частых причин психологических проблем у детей. Подросток, оказавшийся в роли жертвы, теряет уверенность и испытывает ежедневный стресс. Своевременное вмешательство взрослых и профилактика буллинга помогают предотвратить тяжелые последствия и сохранить здоровье ребенка.

Что такое буллинг

Буллинг – это осознанное давление одного человека или группы на другого. Такое поведение повторяется и направлено на то, чтобы унизить, запугать и поставить жертву в зависимое положение. Основой травли всегда становится разница в силах. Один чувствует власть, а другой не может защититься.
Существует несколько видов травли:
  • Физический буллинг. Агрессор бьет, толкает жертву или отбирает личные вещи. Иногда насилие прикрывают шутками, но жертва все равно чувствует боль и страх.
  • Вербальная форма проявляется через слова. Это могут быть обидные прозвища, постоянные насмешки или угрозы. Подросток слышит унижение ежедневно и со временем начинает верить, что он действительно хуже других. Его самооценка падает, а тревога растет.
  • О социальном буллинге говорят, когда ребенка перестают замечать. Его не зовут в игры и не разговаривают с ним, делают «невидимым». Подросток постепенно отдаляется от всех и перестает верить, что может кому-то нравиться.
  • Кибербуллинг переносит насилие в интернет. Через чаты и соцсети распространяются ложные истории, обидные фото или насмешки.
Бывает, что источник травли – не одноклассник, а взрослый. Учитель, который позволяет себе грубость или публичные упреки, подает пример жестокости. Когда педагог унижает ученика, остальные воспринимают это как разрешение на агрессию.
В результате буллинга ребенок всегда чувствует себя униженным и беспомощным. Поэтому задача взрослых – распознать такие ситуации вовремя и постоянно вести работу по профилактике буллинга.

Кто может быть участником буллинга

В любой ситуации травли участвуют несколько человек. Центр конфликта – агрессор. Он начинает нападения и старается управлять другими через страх. Такой подросток может выглядеть уверенным и сильным, но часто за этим скрывается тревога и неуверенность. Агрессор боится сам оказаться в роли жертвы. Иногда он хочет понравиться окружающим или доказать свою власть перед классом.
Жертвой может стать любой ученик. Поводом становятся внешность, отличные оценки или хобби. Обычно страдают тихие и замкнутые дети, которые не умеют постоять за себя. Иногда нападки направляют на тех, кто лучше учится или имеет уважение учителей. Успех вызывает раздражение, и агрессор старается его разрушить.
Есть еще одна группа участников – наблюдатели. Это одноклассники, которые видят происходящее. Одни переживают, но не вмешиваются, потому что боятся, что нападут на них. Другие смеются вместе с агрессором, чтобы сохранить собственное положение. Есть те, кто делает вид, что ничего не замечает. Молчание укрепляет власть агрессора и делает травлю обычным явлением.

Причины и мотивы буллинга

У любого агрессивного поведения есть причины, которые формируют установку на силу и унижение. Чаще всего истоки скрыты в психологическом состоянии подростка, атмосфере семьи и реакции окружающих. Понять эти факторы важно, чтобы разработать эффективные мероприятия по профилактике буллинга.
Самые распространенные причины:
  • Внутренний страх и неуверенность. Подросток, который чувствует себя слабым, старается доказать обратное. Он ищет возможность показать власть, чтобы скрыть собственные сомнения. Нападки на других дают краткое ощущение силы, но не решают внутренних проблем.
  • Отсутствие поддержки в семье. Когда дома звучат крики и насмешки, ребенок усваивает такую модель поведения. Ему кажется, что давление – нормальный способ взаимодействия. Если близкие не показывают уважения, он переносит грубость на сверстников.
  • Бывает, что агрессор стремится к признанию. Для этого он выбирает унижение других, потому что это дает мгновенный отклик аудитории. Смех одноклассников воспринимается как поддержка.
  • Безразличие педагогов. Когда учитель не вмешивается и не проводится профилактика травли и буллинга, дети решают, что нападать безопасно. Отсутствие реакции со стороны взрослых делает агрессию частью школьной культуры.
  • Агрессор завидует и не выносит чужого успеха. Хорошие оценки, поддержка учителей или симпатия одноклассников становятся причиной нападок. Подросток не хочет улучшать собственные результаты, он старается разрушить чужие достижения.
  • Проблемы с самооценкой. Если ребенок не уверен в себе, он ищет подтверждение значимости через унижение других. Ему кажется, что власть способна заменить уважение.
Во всех ситуациях травли агрессор не умеет справляться с внутренними трудностями иначе, кроме как за счет других.

Как определить, что ребенок попал под травлю

Понять, что ребенка травят, можно по изменению его поведения. Он приходит из школы уставшим и молчит. На вопросы отвечает коротко, словно разговор его тяготит. Иногда говорит, что не хочет идти на уроки, но не объясняет причину.
По утрам он тянет время, делает вид, что забыл учебник или тетрадь, ищет повод остаться дома. Может пожаловаться на боль в животе или головокружение. Врач не находит причины, но жалобы повторяются. Так ребенок старается избежать встреч с теми, кто его обижает.
Иногда источником тревоги становится телефон. После новых сообщений ребенок напрягается. Он может быстро выключить экран, спрятать устройство. В такие моменты стоит насторожиться: часто так ведут себя подростки, которых травят в интернете.
Если ребенок замыкается, перестает встречаться с друзьями и избегает любых разговоров о школе, это серьезный сигнал. Не нужно давить вопросами. Лучше спокойно поговорить и показать, что рядом есть человек, который готов выслушать и защитить.

Последствия и опасность подростковой травли

Буллинг вызывает у ребенка стресс. Подросток не может расслабиться, потому что постоянно ждет нового нападения. Мозг реагирует на угрозу так же, как на физическую опасность. Вырабатывается кортизол, учащается сердцебиение. Этот процесс повторяется каждый день, поэтому организм перестает восстанавливаться.
Если не предотвращать травлю и не заниматься профилактикой буллинга подростков, последствия могут быть очень серьезными:
  • После постоянных нападок ребенок перестает верить в свои способности. Ему кажется, что он не справится ни с одной задачей. Любая ошибка воспринимается как доказательство собственной беспомощности.
  • Школьник не может сосредоточиться на учебе. Мысли крутятся вокруг страха и попыток избежать встречи с агрессором. Из-за этого пропадает желание ходить в школу и ухудшается успеваемость.
  • Развиваются тревожные состояния. Даже после окончания конфликта страх не исчезает. Подросток реагирует на громкие звуки или громкий голос, как на угрозу. Он живет в ожидании повторения боли и не может расслабиться.
  • Жертва буллинга начинает избегать людей. Ему трудно доверять, он боится новых знакомств. С возрастом этот страх мешает строить отношения и работать в коллективе.
  • Развивается депрессия. Ребенок перестает говорить о своих чувствах. Настроение становится подавленным, интерес к жизни угасает. Иногда появляются мысли, что выход из боли невозможен.
  • Чтобы избавиться от тревоги, подросток может начать вредить себе или искать разрядку в агрессивных действиях. Это попытка справиться с болью, когда других способов уже не осталось.
Нередко развиваются и физические нарушения. Организм реагирует на стресс болями, тошнотой, потерей аппетита. Некоторые подростки начинают есть слишком много, другие, наоборот, отказываются от еды. Нарушения сна усиливают усталость и раздражительность.

Что делать ребенку, если он подвергся травле

Когда ребенок сталкивается с травлей, ему кажется, что все против него и никто не поможет. В этот момент важно не замыкаться. Нужно найти взрослого, которому можно доверять. Это может быть мама, учитель или старший друг.
Не стоит пытаться отвечать агрессору тем же. Ему нужна реакция, а если ее нет, интерес быстро угасает. Спокойствие в таких ситуациях действует сильнее крика. Когда нападения происходят через интернет, не стоит удалять сообщения, фото или видео, где звучат угрозы. Лучше сохранить их и рассказать об этом взрослым.
Самое главное – не винить себя и помнить, что причиной буллинга становятся внутренние проблемы не жертвы, а агрессора. Чем раньше ребенок расскажет о травле, тем быстрее появится шанс остановить насилие.

Что делать родителям и учителям, если они заметили признаки буллинга

Родителям нужно выслушать ребенка и не обвинять его. Важно не отмахиваться и избегать фраз воде «не обращай внимания», потому что они только усиливают чувство одиночества. Лучше дать понять, что взрослые рядом и готовы помочь. Ребенок должен почувствовать поддержку, а не осуждение.
После беседы родителям нужно связаться с классным руководителем. Учителю стоит рассказать о тревожных признаках и попросить разобраться. Если педагог понимает, что травля действительно есть, он должен сразу вмешаться и заняться в дальнейшем профилактикой буллинга в классе.
Очень важно, чтобы учитель не отстранялся от проблемы. Любые негативные проявления в детском коллективе требуют его реакции. Если педагог показывает, что грубость неприемлема, и проводит мероприятия по профилактике буллинга в школе, атмосфера в классе меняется.
Если беседы с классным руководителем недостаточно, стоит подключить школьного психолога. Он помогает понять мотивы обеих сторон. Родители тоже должны остаться в контакте с учителем и узнавать, как развивается ситуация.

Как бороться с буллингом в школе

Одна беседа не решит проблему, если дети не чувствуют справедливости и безопасности. Важно, чтобы школа разработала план мероприятий по профилактике буллинга и постоянно воплощала его.
  • В классе должно быть ощущение уважения между всеми учениками. Учитель может поддерживать его через спокойный тон, личный пример и обсуждение сложных тем.
  • В план работы по профилактике буллинга стоит включить регулярные классные часы на важные темы, например, про эмпатию и ответственность.
  • Необходима работа школьного психолога. Он помогает детям учиться говорить о чувствах и переживаниях. Психолог может предложить игровые упражнения, во время которых подростки разбирают примеры конфликтов и ищут выход.
  • Семья должна знать, что происходит в школе. Совместные собрания помогают увидеть проблему с разных сторон.
  • Лучшая профилактика буллинга детям – реакция взрослых на любые его проявления. Спокойное, но твердое замечание учителя способно предотвратить дальнейшие нападки.
В школе должен быть утвержден план профилактики буллинга. В него включают тематические недели, беседы с психологом, встречи с представителями родительского совета. Каждое мероприятие должно иметь цель – укрепление уважения и недопущение насилия.

Что делать, если ваш ребенок агрессор

Первая реакция часто бывает защитной. Хочется сказать, что ребенок не мог так поступить. Но отрицание мешает понять причину, поэтому важно признать его.
В первую очередь, с сыном или дочерью нужно спокойно поговорить. Часто за агрессией скрывается обида, чувство одиночества или желание быть значимым. Подросток может не понимать, как выражать эмоции иначе.
Полезно направить энергию в дело, в котором ребенок может достигнуть успеха. Это может быть, например, спорт или творчество. Они помогают снять напряжение и выплеснуть энергию. Кроме того, когда ребенок получает признание, потребность в насилии снижается. Если же конфликты повторяются, лучше обратиться к психологу. Специалист поможет разобраться с причинами агрессии и научит управлять вспышками злости.

Итоги

Профилактика подросткового буллинга требует участия семьи, педагогов, психологов, а иногда и законодателей. Ребенок должен знать, что рядом всегда есть взрослые, готовые помочь и защитить. Каждый случай травли можно остановить, если не оставлять ребенка один на один с проблемой. Разговор и участие – главные инструменты профилактики буллинга несовершеннолетних. Когда взрослые и дети объединяются против жестокости, школа становится местом, где безопасно учиться.